Formateur en Français Hist-Géo et Communication Écrite H/F - Greta-Cfa 49
- CDD
- Greta-Cfa 49
Les missions du poste
Lieu d'exercice : Cholet (49)
Durée de la mission : Dès que possible jusqu'au 01/06/2027
Statut : Intervention ponctuelle
Quotité : 163 heures (Idéalement les lundis ou mardis)
Salaire : catégorie A - selon expérience et niveau de diplôme
Entreprise :
Le GRETA-CFA 49 est le centre de formation de l'Éducation Nationale. Acteur incontournable du département du Maine-et-Loire, notre maillage territorial nous permet d'être au plus proche de nos 2840 apprenants. Dédié à l'apprentissage et à la formation continue, nous dispensons des formations dans de multiples secteurs : l'industrie, le bâtiment, le tertiaire, l'hôtellerie et la restauration, le tourisme, le sanitaire et le médico-social, la logistique, et la prévention santé et sécurité au travail.
Descriptif du poste :
Intégré-e au sein de l'équipe pédagogique du GRETA-CFA 49, vous interviendrez surtout devant un public d'apprentis.
Vos principales missions seront :
1. L'animation pédagogique
- Préparer et animer les séances de formation en Français, Histoire-Géographie et EMC.
- Concevoir les supports pédagogiques et les évaluations en lien avec les référentiels et programmes en vigueur.
- Adapter les méthodes pédagogiques aux besoins, aux niveaux et aux profils des apprenants.
- Développer les compétences d'expression écrite et orale, de lecture, d'analyse documentaire et de culture générale.
- Préparer les apprenants aux évaluations certificatives et aux examens.
- Évaluer les acquis et mettre en oeuvre les actions de remédiation nécessaires.
- Assurer le suivi pédagogique et la traçabilité des actions de formation (évaluations, cahiers de textes, bilans).
- Animer des séances de renforcement des compétences de base en français auprès d'un public Prépa Clés Avenir : orthographe, grammaire, conjugaison, compréhension écrite, expression écrite et rédaction professionnelle.
2. L'Ingénierie pédagogique
- Veiller au respect du règlement intérieur et au maintien d'un climat favorable aux apprentissages.
- Participer aux réunions pédagogiques et aux échanges avec l'équipe de formation.
- Réaliser une veille sur les référentiels et ressources pédagogiques de la discipline.
Profil :
- Diplôme de niveau Bac +3 minimum en Lettres, Histoire Géo ou discipline équivalente.
- Sens de l'écoute et de la communication.
- Excellente maîtrise de la langue française, à l'écrit comme à l'oral.
- Expérience dans l'enseignement ou la formation, idéalement auprès de publics en formation professionnelle, en apprentissage ou en remise à niveau.
Le profil recherché
Experience: 1 An(s)
Compétences: Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
Langues: Français exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Formation continue d'adultes
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Compétences: Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
Langues: Français exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Formation continue d'adultes
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Compétences requises
- Méthodes pédagogiques
- Orthographe
- Grammaire
- Autonomie
- Français
- Empathie
- Histoire
- Géographie