Enseignant·e de la Conduite Automobile Et - Ou Moto H/F - Centr'europe de Formation Routiere

Rejoindre CEFR, c'est intégrer une structure reconnue, engagée et porteuse de sens. CEFR, c'est également :
* une école de conduite structurée avec 9 enseignant.e.s
* un centre de formation (CFM) composé de 4 formateurs/trices
* des actions de prévention routière menées auprès de publics variés (seniors, entreprises, collectivités, établissements, etc.)Vos missions seront :Formation à la conduite
* Former les élèves à la conduite des véhicules légers (permis B) et/ou des deux-roues motorisés (permis A, A1, A2)
* Dispenser des cours théoriques (code de la route, sécurité routière, réglementation)
* Assurer les leçons de conduite en circulation dans le respect strict des règles de sécurité
* Adapter votre pédagogie au niveau, au rythme et aux besoins de chaque élève
* Évaluer les compétences, suivre la progression et accompagner les élèves jusqu'à l'examen
* Sensibiliser aux comportements responsables, à l'écoconduite et à la prévention des risques routiers

Interventions au Centre de Formation (CFM)
* Intervenir au sein du centre de formation CEFR
* Participer à des formations spécifiques en lien avec la sécurité routière
* Collaborer avec l'équipe de 4 formateurs.rices
* Adapter les contenus pédagogiques aux publics formés

Actions de prévention routière:
* Animer des actions de prévention auprès de : seniors, entreprises, collectivités, autres publics spécifiques
* Contribuer à la diffusion d'une culture de la sécurité routière
* Représenter CEFR et le Groupe IE-Mob lors d'interventions extérieures

Vie pédagogique et suivi:
* Renseigner et mettre à jour les livrets d'apprentissage et outils de suivi
* Utiliser et enrichir des supports pédagogiques modernes
* Participer à l'amélioration continue des méthodes de formation
* Contribuer à un climat d'apprentissage respectueux et bienveillant

Profil recherché

* Goût pour la pédagogie et la transmission
* Capacité à intervenir auprès de publics variés
* Sens de l'écoute, de la communication et de l'adaptation
* Rigueur, professionnalisme et sens des responsabilités
* Esprit d'équipe et engagement

Prérequis :
* Titre professionnel TP ECSR ou BEPECASER
* Autorisation d'enseigner valide et en cours de validité
* Permis exigés : Permis B valide, Permis A / A2 selon l'enseignement dispensé

Expérience :
* Débutant(e) accepté(e)
* Expérience appréciée

Conditions de travail:
* Horaires variables (journée, soirée, samedi)
* Interventions en circulation, en salle et en extérieur
* Équipe pédagogique structurée (9 enseignant.e.s + 4 formateurs.rices)
* Accompagnement à la prise de poste
* Échanges réguliers et travail collaboratif

Rémunération et avantages:
* Rémunération selon profil et expérience entre soit 2080€ et 2426€ brut mensuel
* Tickets restaurant ou CESU

Experience: Débutant accepté

Compétences: Règles de conduite et de sécurité routière,Accompagner l'apprentissage de la conduite routière,Actualiser régulièrement ses connaissances,Déterminer les capacités des candidats à la conduite de véhicules,Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences,Evaluer le nombre d'heures de code, de conduite ou de pilotage,Mettre à jour un dossier, une base de données,Sensibiliser un public à une réglementation

Permis: A - Moto souhaité,B - Véhicule léger exigé

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Enseignement de la conduite

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Faire preuve de sens des responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.

• Pédagogie
• Capacité d'écoute